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讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 ―― 徐特立
不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 ―― 南森
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。 ―― 高爾基
讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。 ―― 培根
讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。 ―― 王梓坤
我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。 ―― 孫中山
事在人為：一年可以等于二年三年，例如每天用十七八小時讀書;反之，二三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。 ―― 蔡尚思
讀書應自己思索，自己做主。 ―― 魯迅
讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。 ―― 愛迪生
讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。 ―― 孟德斯鳩
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。 ―― 朱熹
我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 ―― 徐特立
人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 ―― 唐寅
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。 ―― 程頤
讀書患不多，思義患不明;足己患不學，既學患不行。 ―― 韓愈
讀書謂已多，撫事知不足。 ―― 王安石
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。 ―― 阮元
積財千萬，無過讀書。 ―― 顏之推
讀書破萬卷，下筆如有神。 ―― 韓愈
讀書貴神解，無事守章句。 ―― 徐洪鈞
讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。 ―― 馮班
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。 ―― 普希金
自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。 ―― 張月樓
讀書志在圣賢，為官心存君國。 ―― 朱用純
讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 ―― 叔本華
讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ―― 葉圣陶
“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。 ―― 陶行知
養心莫若寡欲;至樂無如讀書。 ―― 鄭成功
讀書百遍，其義自現。 ―― 三國志
讀書貴精不貴多。 ―― 書摘
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ―― 朱熹
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 ―― 朱熹
讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 ―― 章學誠
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 ―― 奧斯特洛夫斯基
有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。 ―― 赫爾普斯
讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。 ―― 普希金
勞于讀書，逸于作文。 ―― 程端禮
求學將以致用，讀書先在虛心。 ―― 書摘
讀活書，活讀書，讀書活。 ―― 郭沫若
我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 ―― 富斯德
讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。 ―― 培根
為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。 ―― 朱熹
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。 ―― 朱熹
讀書使人心明眼亮。 ―― 伏爾泰
鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。 ―― 許名奎
讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 ―― 毛澤東
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。 ―― 吳夢祥
她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。 ―― 茨威格
讀書之于精神，恰如運動之于身體。 ―― 愛迪生
文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 ―― 魯迅
出現了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。 ―― 高爾基
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ―― 陸游 好讀書，不求甚解。 ―― 陶淵明
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。 ―― 顏真卿
從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。 ―― 羅曼?羅蘭
有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福;沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。 ―― 莫耶
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 ―― 富蘭克林
節飲食以養胃，多讀書以養膽。 ―― 莊周
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 ―― 黃庭堅
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 ―― 培根
貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 ―― 王永彬
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。 ―― 蘇軾
要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。 ―― 泰戈爾
一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 ―― 叔本華
在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。 ―― 富蘭克林
讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。 ―― 趙樹理
為樂趣而讀書。 ―― 毛姆
當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 ―― 歌德
讀書何所求?將以通事理。 ―― 張維屏
書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。 ―― 烏申斯基
早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 ―― 李欣
讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ―― 朱熹
讀書要玩味。 ―― 程顥
黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。 ―― 顏真卿
讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。 ―― 培根
讀書而不理解，等于不讀。 ―― 夸美紐斯
身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 ―― 列夫?托爾斯泰
立身以立學為先，立學以讀書為本。 ―― 朱熹
讀書使人成為完善的人。 ―― 培根
與有肝膽人共事，從無字句處讀書。 ―― 周恩來
任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。 ―― 馬克思
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 ―― 孟德斯鳩
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 ―― 培根
為中華之崛起而讀書。 ―― 周恩來
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 ―― 赫爾岑
夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 ―― 王夫之
讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。 ―― 袁牧
自得讀書樂，不邀為善名。 ―― 王永彬
讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。 ―― 魯迅
真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。 ―― 卡耐基
讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 ――愛默生
讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 ―― 波爾克
經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。 ―― 歌德
不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。 ―― 叔本華
不動筆墨不讀書。 ―― 徐特立
讀書必專精不二，方見義理。 ―― 薛煊
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 ―― 伏爾泰
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 ―― 李苦禪
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