很多媽媽由于對孩子太過于精心照料，使孩子往往會對母親過度地依賴。比如有個小男孩居然對媽媽講：“我一個人過馬路害怕，媽媽你每天送我上學好嗎？”那些樂于事事代勞的媽媽，她們出于疼愛孩子的目的，為孩子做好一切，結果換來的是孩子生活自理能力的下降。
為此，父母在教育孩子時，要有意識地鍛煉孩子的生活自理能力，培養孩子的自強自立的習慣。如給孩子安排家務勞動，可以讓男孩做一點力氣活，讓女孩幫助媽媽擺餐具、洗毛巾等。媽媽可以教給女兒做飯、紡織等方面的知識，教她發現自己身邊美好的事物，并盡可能地把美帶到家庭生活中來。
而對于男孩，父母可以讓他到黑燈的房間去取眼鏡，讓他幫媽媽背書包，幫爸爸修理椅子等。父母在教育男孩的過程中不要忘記他是未來的男子漢，是家庭的支柱，所以對他不要嬌慣，要給他展示意志和勇氣的機會。
1.重視培養孩子的自立能力
無論學校教育還是家庭教育，都把著眼點放在智力教育與應試教育上，圍繞考分轉。很多父母把精力主要放在開發孩子的智力上，尤其對學習好的孩子百般照顧，有求必應，家里內外什么事都不讓他們去做，什么心也不讓他們去操，他們飯來張口，衣來伸手，結果，使得一些孩子一天到晚都埋頭于書本中，成了一個凡事不聞不問的書呆子。有的孩子雖然圓了大學夢，可是到了學校之后，卻因自己生活不能自理而不得不輟學，甚至自殺，以此來求得最終的解脫。這一令人痛心的事實，值得每一個望子成龍的父母深思。
【正面管教秘訣】
在社會財富日益增多，物質生活日益提高的今天，注意培養教育孩子養成吃苦耐勞、艱苦樸素、自力更生、不怕困難、勇往直前的精神非常重要。
2.對孩子的勞動教育是一項生存技能
現代社會大多數家庭只有一個孩子，在父母苦心的教育下，孩子智力的發展超過了他們的前代人。但是他們受到父母過于無微不至的關愛，衣來伸手飯來張口，使得很多本應從小就應當受到鍛煉的能力，卻因為父母的包辦而失去了鍛煉的機會。結果不僅孩子的自理能力差，學習上動作也慢，更讓人難過的是稍大后由于沒有生活的體驗不知道體諒父母、尊重父母。
據報道，某幼兒園對大中班近百名學齡前兒童進行了調查，調查的結果是，90%以上的幼兒正在學習鋼琴、繪畫、舞蹈；80%以上的幼兒掌握了20以內的加減法，能熟背唐詩、宋詞若干首，而60%以上的孩子不會系鞋帶，不會穿衣服。
彈鋼琴與系鞋帶相比，臨摹世界名畫與穿衣服相比，后者要容易得多。不會彈鋼琴，不會畫畫，對生活、學習不會有多大影響，而不會穿衣服系鞋帶，日常生活就可能出問題。何以會有這樣的怪現象出現呢？究其原因，其實很簡單：一些父母認為，只要孩子學習好，其他能力素質差一點也無關緊要。
【正面管教秘訣】
學習固然重要，但孩子終究要長大，要離開父母獨自走上社會，做父母的能替孩子包辦多久呢？孩子終將充當社會的一個角色，更重要的是孩子將來要成為一個全面發展的健康人，而勞動教育是培養孩子從小自立、自強、責任感、同情心的基礎教育，因此，勞動教育對培養孩子優秀的品德至關重要。
3.孩子參加公益活動要給予積極的支持
周六一早，黎黎趕緊從家里拿了一把笤帚，就跑下樓，加入到給小區大掃除的活動中。正干得起勁兒，黎黎的肩膀被人拍了一下，回頭一看，是媽媽。媽媽小聲說：“你怎么這么傻呢？爸爸媽媽都在呢，你還是回去吧，這掃大街太累了。你看你剛穿上的衣服都臟了。你還是回家吧，參加公益勞動也不在一時半會，等你長大了，該會的就會了。有這工夫，還不如回家多練會鋼琴呢。”然后就牽著黎黎的手，硬是把她從人群中拉了出去。
生活中，總是有些父母因為想讓孩子把更多的時間用在學習上，或是因為溺愛孩子，怕他們吃苦受累，而不讓孩子參加公益性勞動。
如果不讓孩子參加勞動，會使孩子不懂得珍惜、不能體會父母的辛苦。所以，為人父母者要鼓勵孩子參加公益勞動，讓孩子在這樣的活動中，體會為社會奉獻的快樂，也能夠向他人學到很多東西。
【正面管教秘訣】
父母如果不能讓孩子具備各種能力，其中包括勞動能力，會使孩子在今后的生活、工作中很難獨立面對很多的事情，成為孩子發展的障礙。
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