管理，是一門藝術(shù)。要學(xué)，要悟，要做。
職場發(fā)展，關(guān)鍵時(shí)刻，若得高人點(diǎn)撥，思維模式一轉(zhuǎn)變，不同的選擇就打造出不同業(yè)績。
1.你很優(yōu)秀，但我們考核的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)
業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，就可能被提升當(dāng)主管。怠惰會被淘汰，老人也會出局，新人永遠(yuǎn)有上升機(jī)會，所以公司才充滿活力、發(fā)展迅猛。這是公司極富魅力的獨(dú)特文化。
作為一名基層普通員工時(shí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，獲得考評也好，感覺信心滿滿。
但當(dāng)了部門主管后，依然努力工作，甚至更多加班賣命，但接連幾個(gè)季度的績效評價(jià)都不好。
心中頗有壓力，就主動找主管溝通。
主管說：“你很優(yōu)秀，也很努力，但你現(xiàn)在是主管，我們考核的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是你個(gè)人。”
一句點(diǎn)醒夢中人，仔細(xì)思索后，就開悟了。
我再能干，一個(gè)人的能力是有限的，但若所有成員的能力被激發(fā)出來，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是巨大的。
至此，就順利完成從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)身。
一個(gè)很明顯的心態(tài)變化是，以前很在乎別人對我個(gè)人的評價(jià)，現(xiàn)在更在乎別人對我的團(tuán)隊(duì)、我的下屬的評價(jià)。
首先，我盡力幫助屬下成功，也盡可能創(chuàng)造機(jī)會展示下屬的風(fēng)采。當(dāng)別人夸獎、認(rèn)可我屬下員工時(shí)，就象聽到夸我家孩子一樣，比夸獎我會更讓我開心。
之后多年，所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)都是高績效團(tuán)隊(duì)。
2.別急，你總有發(fā)言的機(jī)會
從業(yè)務(wù)骨干出來的主管，遇到事情決策，因?yàn)闃I(yè)力能力強(qiáng)，就習(xí)慣性地急于發(fā)言。
我的主管注意到我的表現(xiàn)，約了我溝通。
你業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有想法，可是你現(xiàn)在是部門主管，最終必定有你發(fā)言的機(jī)會，你何必那么著急？
你一發(fā)言，手下員工因?yàn)槟闶侵鞴埽植缓梅瘩g你，有想法也不說，最后就成了主管一言堂。這個(gè)組織如何發(fā)展呢？
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
此后的會上，我總是提醒自己忍住忍住再忍住，并想法設(shè)法調(diào)動員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后結(jié)合大家的想法，作總結(jié)發(fā)言。
確實(shí)，最后肯定是主管來總結(jié)發(fā)言的。急啥呢？
你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多員工都很有想法、極有主見。
多聽取員工的意見，肯定員工的想法，員工也有成就感，更樂于為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)才智。
有這么多人替你操心，何不好好利用？
記住，你不是一個(gè)人在奮斗！
3.管理三悟：方向、方法、秩序
成為管理者后，參加過不少管理培訓(xùn)。印象最深，也最有用的，就是一門課程《管理三悟》。
方向：就是目標(biāo)。
方法：就是使能。
秩序：就是監(jiān)控。
第一次參加培訓(xùn)時(shí)，并無太多感觸，感覺不就簡單幾個(gè)詞還培訓(xùn)了兩天。后來因要講授這么課程，就用心體會，并結(jié)合自己管理職業(yè)生涯的成敗進(jìn)行分析，就覺這三句話太經(jīng)典。
回顧自己的管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功案例，一定是這三方面都把做得很好。反之，失敗案例一定是其中其個(gè)方面未做到位。
方向不對，南轅北轍，白白耗費(fèi)大家的心血。
不關(guān)注團(tuán)隊(duì)能力提升，想單純靠管理者的權(quán)威強(qiáng)壓，任務(wù)未必能如期完成。
安排任務(wù)就當(dāng)甩手掌柜，以為每個(gè)員工都那么有責(zé)任心，那么主動，那就等著收拾殘局吧。適度的監(jiān)控是必須的。
于是，常常是日常的管理工作在這三方面用心思考與檢視，及時(shí)調(diào)整管理策略。
道理其實(shí)不難，關(guān)鍵是理解后的行動力。
做事，做人都一樣！
熱門專題：