——在高一學生大會上的講話
同學們：下午好！
剛剛我們觀看的中央電視廣告片，名字叫做《再一次》。它的寓意非常豐富：人生不容易，輕易別認輸！跌倒爬起來，重新來一次！山重水復疑無路，柳暗花明又一村！奮斗是人生的基本命題！風雨過后見彩虹，守得云開見月明！沒有人能夠隨隨便便成功！成功的花朵，人們只驚羨它的明艷，卻不知也浸透了奮斗的汗水和淚水！
一、努力要趁早！
給大家講個故事希望從中得到啟發(fā)！
普魯士國王率領軍隊將鄰國打得大敗，班師回來后，大擺筵席慶賀，同時對他的部下論功行賞，國王對王子說：很遺憾，我的孩子，我們勝利了，可惜你寸功未立。是的，父王。王子說，我的后悔并不比你的遺憾少，我真后悔當時為什么沒有強烈要求到前線去，不然我也立功了。有一位大臣連忙安慰王子說：這怪不得你的，親愛的王子，是因為國王沒有讓你去前線，你才18歲，以后立功的機會還多著呢。不是這樣的。王子仍然不高興的對國王說，請問父王，我還能再有一次18歲嗎?
國王很高興地笑起來說：很好，孩子，有了這句話，你已經立了大功了！
努力要趁早！一切等待都是浪費！都是白等！任何回報都沒有！對于失去的生命來講，任何挽回的余地都沒有！
二、和時間賽跑！
可惜，高一的學生還是嫩了一點！
怕熱：天一熱，在教室里呆不住，晚修，走廊里透涼最多的是高一。天一冷，宿舍說熱水不夠的最多的是高一。
好吃：小賣部買零食最多的是高一。
嬌萌：穿拖鞋、圖舒服的是高一。
自制力差：控制不住睡覺、玩耍、誘惑的，玩手機最多的是高一。
學習被動：晚自習的時候不知道干什么最多的是高一。
高一還是嫩了點！因為他們小一歲，小兩歲。他們在等！他們準備先玩玩！他們在等待時間來警告他們，等待時間這只老虎來追趕他們，追得他們猝不及防，讓那些沒有準備的人，沒有訓練的人，沒有能力的人，跌倒在最關鍵的時間節(jié)點面前，就像以前我們小學、初中畢業(yè)的關鍵時間節(jié)點一樣！
如果我們能提前，走在時間的前面，做好準備，該多好！
為什么不呢？！等什么呢？！
高一把高二的補上，高二把高三的補上，到了高三，就游刃有余，那時：專B的把專A的補上，專A的把本B的補上，本B的把本A的補上，一般的把重點的補上！這樣可以嗎？這樣做得到嗎？為什么做不到呢？完全可以做到啊！這樣多好啊！那些學習走在我們前面的人，其實就是提前把我們后來才學的東西學好了啊！
三、人生就是一道證明題！
人生就是一道證明題！人生價值的實現都是我們要去證明的最后結果！在人生的路途中，每一個希望又是這個終極結論中的小命題，一個個等著我們去證明，如同一道道幾何題——能否證明，關鍵在于我們的態(tài)度、能力和方法！
人生就是一道證明題！我們窮盡一生去證明我們能干什么，能做出什么，對人，對國家，對社會，有什么用？有多大的用？就是這樣，終其一生！
有的人，她的人生價值得到了很好的證明！有的人沒有得到很好的證明！
但是只要付出了證明的人，他都是無怨無悔的！后悔的是那些從來不去認真的證明自己的人！這種人，他不知道自己是什么，有什么價值。所以，渾渾噩噩，終其一生，不知自己是什么，有什么用。
已知：一個人，生兒為男（女），軀體健全，心靈健康，父母愛他，社會容他，衣食住行，樣樣無憂，讀書學習，直至成人，求證：此人終將成大器，回報父母與社會！
這道證明題怎么做？
已知：姓名賀子一，分在高一1班，班主任肖錦榮，語文老師羅桂根，物理老師張超，學校提供一切學習條件，倡導小組合作自主學習方法，父母提供一切物質條件，吃穿用度一樣不少，同學提供一切友愛幫助，親族好友提供一切關心愛護，在桂中讀書三年，求證：考上重點大學！
賀子一同學，這道證明題怎么做？
賀子一同學說：做一條“感恩”的輔助線，連接“勤奮”和“方法”兩個點，利用“教師”和“同學”這兩個條件，再利用“珍惜時間”這個通項公式，不驕不躁，持之以恒，語文等于120分，數學等于130分，英語等于110分，理科綜合等于350，總分等于710分，超過在重點大學60分，題目得證！
高中三年就是一道證明題！
你給自己設一個目標，列出你現有的條件，尋找輔助線，尋找差距，尋找?guī)椭瑢ふ曳椒ǎ苏龖B(tài)度，孜孜不倦，持之以恒，每天瞄著這個目標，去證明，證明，就能成功！
同學們，我今天講了三句話：努力要趁早，和時間賽跑，做好人生這道證明題！請你們好好琢磨這三句話，從現在開始，從內心開始，行動起來：努力用時間來證明自己可以獲得美好的人生！
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