導(dǎo)語(yǔ)：閱讀不但可以養(yǎng)心，而且可以養(yǎng)生，使人心寬體健。人的身體在很大程度上受心靈支配，心態(tài)好是最好的養(yǎng)生。愛(ài)閱讀的人，內(nèi)心充實(shí)寧?kù)o，不易陷入令人煩惱焦慮的世事紛爭(zhēng)之中。大學(xué)者中多壽星，原因就在于此。以下是勵(lì)志人生網(wǎng)的小編給大家編輯的關(guān)于讀書(shū)的心得感悟3篇，一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的心得感悟【一】
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)真的很厲害。讀書(shū)使人學(xué)到知識(shí)，讀書(shū)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)使人提高境界。對(duì)于沒(méi)有用心讀過(guò)幾本書(shū)的我，也想談?wù)勛x書(shū)。
每個(gè)行走于書(shū)海的人，是否心里都有一個(gè)遠(yuǎn)方，總把夢(mèng)想寫(xiě)成文字，寄托在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。然而當(dāng)下卻不停地讀書(shū)，深知想要到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，需讀書(shū)。或許現(xiàn)在和未來(lái)，就像一條河流的兩岸，而讀書(shū)就是在中間建造橋梁。所以需要我們堅(jiān)持和努力，只有橋梁牢固了，走起來(lái)才安心舒坦，才能盡早到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
從前一直就沒(méi)有把讀書(shū)放在心上的我，連漫畫(huà)書(shū)都沒(méi)怎么看過(guò)，更別說(shuō)那些家喻戶曉的名著了，若非要提的話，但也勉強(qiáng)讀過(guò)兩本，其中的內(nèi)容已然忘記得差不多了，都不好說(shuō)讀過(guò)。那兩本都是路遙的《人生》和《平凡的世界》，雖是小說(shuō)，卻也反映了那時(shí)的“人生”生活，反映了那個(gè)平凡的世界里不甘平凡的人，里面的主角，皆是平凡普通，卻不甘于生活平淡，硬生生活出自己充滿色彩的人生。
這兩本書(shū)還是高二上學(xué)期快放假的時(shí)候語(yǔ)文老師推薦的，并不太在意的我，居然和同學(xué)一起還是去了書(shū)店，將兩本書(shū)同時(shí)帶回家了，起初只是買(mǎi)來(lái)放于床頭，絲毫沒(méi)有打開(kāi)的興趣。直到開(kāi)學(xué)又被自己背回學(xué)校。在班里聽(tīng)同學(xué)議論著《人生》里的高加林怎么怎么……還有劉巧珍……黃亞萍……他們最后居然……當(dāng)時(shí)聽(tīng)得好像挺吸引人和震撼人心的。于是第二天才把自己的《人生》帶去了課桌下，前言不看目錄跳過(guò)，直接第一章就開(kāi)始了。上課也光明正大地躲著看，越看越深入，瞬間被吸引了。沒(méi)什么看書(shū)經(jīng)驗(yàn)的我，一字一句仔細(xì)地看，因?yàn)椤度松氛娴暮芫剩桓衣┑粢粋€(gè)字一個(gè)情節(jié)。
雖然現(xiàn)在回想小說(shuō)中的情節(jié)，已經(jīng)模糊了太多，但總的來(lái)說(shuō)，《人生》讓我明白社會(huì)現(xiàn)實(shí)，道路曲折，總有太多的人生路口需要選擇。內(nèi)心足夠強(qiáng)大，在困難面前才不被壓倒；在選擇面前，敢于面對(duì)敢于做出選擇。
讀完《人生》，接著走進(jìn)《平凡的世界》，又是一群黃土坡人，一個(gè)個(gè)平凡的背影，一個(gè)個(gè)震撼人心的故事。模糊記得那是孫家二兄弟，大哥少安創(chuàng)業(yè)，小弟少平滿懷詩(shī)書(shū)下煤井。或許是生活所迫，現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，只能面對(duì)。“原來(lái)許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來(lái)似乎有點(diǎn)平淡無(wú)奇了”，人生追求，何為有意義？幾年前認(rèn)為的有意義的東西，如今真的平淡無(wú)奇。那些整日里的頑皮，逃課，遲到，如今回想起來(lái)真的沒(méi)有什么意思。
《平凡的世界》里有一群不平凡的人。或許每個(gè)人生而平凡，也都生活在平凡的世界里，但不甘平凡的心依舊拖拽著身體，去努力不平凡的事跡。
讀書(shū)可以讓人在顛簸中也能更平穩(wěn)地行走，看過(guò)書(shū)中的人生，路過(guò)平凡的世界，才知曉生活居然如此現(xiàn)實(shí)。成功者大多皆是通過(guò)閱讀提升能力，書(shū)中的理論總是能夠指導(dǎo)實(shí)踐，幫助需要的人辨別前進(jìn)的方向，指點(diǎn)很多問(wèn)題之所在，幫助解決一些棘手的難題。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。當(dāng)你積累了足夠的知識(shí)，或許就能夠走得更遠(yuǎn)。雖然自己讀書(shū)寥寥無(wú)幾，但好在年華正好，從此還能與書(shū)同伴也為時(shí)不晚。不求行走于書(shū)海萬(wàn)里，但求自己少走彎路足夠了。人生不強(qiáng)求能夠走多遠(yuǎn)，只要能平穩(wěn)地走下去，就已經(jīng)足夠了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀多借鑒，堅(jiān)持總會(huì)有收獲。看的是文字，但文字里卻是人生的經(jīng)驗(yàn)，人類(lèi)的智慧。只有多讀書(shū)，才能借鑒更多的經(jīng)驗(yàn)，明更多的事理，走更平穩(wěn)的人生道路。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)能夠提升我們自身的氣質(zhì)。或許當(dāng)你飽含詩(shī)書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了與別人攀比穿著和容顏，反而更在乎內(nèi)在的氣質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)真正氣質(zhì)華彩的人更多的是通過(guò)內(nèi)在修養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)的，而不是專(zhuān)門(mén)取決于外表。所以，讀書(shū)能夠提高氣質(zhì)和精神境界。
有時(shí)候總感嘆自己讀書(shū)少，每當(dāng)運(yùn)用到知識(shí)時(shí)，卻無(wú)從開(kāi)始，毫無(wú)頭緒。這是一種狠狠地教訓(xùn)，應(yīng)該狠狠地責(zé)備自己。所以，不知不覺(jué)，從何時(shí)起，自己也喜歡上了閱讀，雖然讀的不是四書(shū)五經(jīng)，但是美文總能讓我滿足；雖然讀的不是世界名著，但每天的文章總能給我啟發(fā)。無(wú)論讀什么，只要堅(jiān)持下來(lái)，那種喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣已慢慢跟隨了自己，無(wú)意間總是會(huì)拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)某一網(wǎng)站，里面卻是一篇篇美文。
一切還來(lái)得及，對(duì)于剛步入二十的人來(lái)說(shuō)，只要肯堅(jiān)持，雖不求行萬(wàn)里，但求平穩(wěn)地走下去。懵懂的時(shí)候總會(huì)說(shuō)“讀書(shū)苦，讀書(shū)累”，現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也對(duì)，天下何事不苦不累，但正需要苦累在前，鋪就希望，才有后面的甘甜悠閑不是嗎。只有苦和累填補(bǔ)了崎嶇，道路才會(huì)平坦，以至于后來(lái)行走，平穩(wěn)舒心。
我想，現(xiàn)在我談讀書(shū)就是亂談一番，所以還需讀書(shū)，以便往后更好地談讀書(shū)。前人有言：“為中華之崛起而讀書(shū)”，以前是那樣，但現(xiàn)在我覺(jué)得我是為了自己而讀書(shū)，讀書(shū)以后心不累。
關(guān)于讀書(shū)的心得感悟【二】
最近讀書(shū)陷入了困惑期，正好也有小伙伴來(lái)問(wèn)我怎么讀書(shū)，索性今天就來(lái)談?wù)勛x書(shū)這件事。（以下都是個(gè)人想法，不一定全對(duì)，大家挑有用的、適合自己的就好）
1
對(duì)于讀書(shū)這件事，沒(méi)有絕對(duì)的必讀書(shū)單。
可能很多人以為我是讀過(guò)很多書(shū)才開(kāi)始寫(xiě)作的，其實(shí)恰恰相反，我是從大學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作之后，才意識(shí)到自己的匱乏，認(rèn)真開(kāi)始讀書(shū)的。
那時(shí)候聽(tīng)讀書(shū)群的小伙伴們講書(shū)，我什么也理解不了；聽(tīng)他們聊《百年孤獨(dú)》、《紅樓夢(mèng)》、《三體》，我就像聽(tīng)天書(shū)，完全插不上話。
所以我把他們談到的書(shū)籍，都加入了自己的書(shū)單。完全盲目地因?yàn)樽约簺](méi)聽(tīng)過(guò)，就把所有的書(shū)都記下來(lái)，可給當(dāng)時(shí)的我增加了不小的壓力。
雖然我很好學(xué)，早起晚睡惡補(bǔ)，但更多時(shí)候都是讀得很費(fèi)勁，而且經(jīng)常是手頭的書(shū)還沒(méi)有讀完，就會(huì)被大家的下一波節(jié)奏打亂。
書(shū)越讀越多，也越讀越亂，就會(huì)感到焦慮，就像是積攢食物的小松鼠，只知道囤食物，卻不知道怎么消化。
尤其是在現(xiàn)在這快節(jié)奏的生活中，必讀100本書(shū)、3分鐘讀懂×××、朋友圈刷屏推薦，很容易讓我們迷失。
很多書(shū)不讀也沒(méi)有損失，這是真的。從人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)是習(xí)慣，而不是刻意的完美選擇。
適合別人的，不一定也同樣適合你。
2
同理，讀書(shū)的方法也不必相同。我記得自己有一次分享了讀書(shū)做筆記的方法，是用了三種不同顏色的筆，代表三種不同的思路。
之后就有小伙伴來(lái)問(wèn)，這種筆為什么是做這個(gè)的呢？沒(méi)有這種顏色的筆，要不要單獨(dú)買(mǎi)一個(gè)？
我只是提供千百種讀書(shū)方法的一種，自己用著舒服、方便，所以推薦，大家也可以探索自己喜歡的方式標(biāo)記，能夠看懂就可以。
個(gè)人讀書(shū)筆記的方法（僅供參考）：
一本書(shū)怎樣讀了才算不浪費(fèi)？快速讀書(shū)法，學(xué)會(huì)你也可以
同樣讀一本書(shū)，為什么別人收獲比你大？這樣看書(shū)，越看越有思考
3
事實(shí)證明，白巖松老師的《對(duì)白》之為什么讀書(shū)里的一段話很對(duì)：一定要多讀書(shū)，不論當(dāng)下有什么困惑，換一個(gè)時(shí)代背景，前人早就研究明白了，盡管去看。
沒(méi)有什么是比讀書(shū)成本更低、收益更大的投資。
獨(dú)立看書(shū)，與智者對(duì)話，就是沿著正確的方向，遇見(jiàn)到更好的自己。
4
讀再多書(shū)，不會(huì)用也是白費(fèi)。
看了書(shū)也許你覺(jué)得懂了，就放在一邊了。其實(shí)還不夠，真正的懂了，應(yīng)該是能夠改變你的行為，如果真的明白一個(gè)知識(shí)背后的益處，就一定會(huì)親自實(shí)踐，用來(lái)改變自己的現(xiàn)狀，這樣才能夠擺脫【聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多道理，但仍然過(guò)不好這一生】的困境。
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讀難書(shū)，也是一件好事。
最近在讀我們的專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍，真正遇到了瓶頸。就是那種所有的字都認(rèn)識(shí)，連在一起就不認(rèn)識(shí)的尷尬，隨手一拍，大家感受下。真的是一打開(kāi)就頭疼，但是沒(méi)辦法，每周都要讀，最近還要領(lǐng)讀，不讀明白沒(méi)辦法講。
于是我就去圖書(shū)館借了很多類(lèi)似講解的書(shū)籍，搭配著看，看了幾周，現(xiàn)在也慢慢能夠靜下心來(lái)，咂摸出點(diǎn)東西了。
讀書(shū)，不能太習(xí)慣自己的熟悉領(lǐng)域，每次總要有突破，從簡(jiǎn)單的勵(lì)志青春文，到科技藝術(shù)，再到經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)，不斷拓寬自己的讀書(shū)范圍，心愈靜，愈能坐住冷板凳，感受到知識(shí)的魅力。
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讀書(shū)日常化，不貪多，每天可以就半個(gè)小時(shí)，但是要像吃飯、睡覺(jué)一樣，必不可少。
合理利用的半個(gè)小時(shí)（大概的時(shí)間），拿起手頭的書(shū)，不必一定要求讀出什么價(jià)值來(lái)，就是給自己一種召喚，隨便看上一會(huì)兒，這些都是以后人生中最大的財(cái)富。
7
嘗試每次看完一本書(shū)，在朋友圈推薦一下。
什么最吸引你，你就把它記錄下來(lái)，分享給朋友們，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)往往是高度的凝練，一次兩次可能沒(méi)什么反饋，堅(jiān)持多了，自己就會(huì)有底氣，更想讀書(shū)。
8
一本好書(shū)，值得反復(fù)閱讀。在不同的時(shí)間點(diǎn)，會(huì)有不同的感悟。
有些不懂的書(shū)，可以放放，也許現(xiàn)在是自己的閱歷還不夠，晚一點(diǎn)遇見(jiàn)，也許會(huì)更有收獲。
目前就想到這些，大家還有什么問(wèn)題，可以評(píng)論區(qū)留言，能夠回答的我會(huì)下一期專(zhuān)門(mén)寫(xiě)。
零零散散的感悟，對(duì)大家有用就好。
關(guān)于讀書(shū)的心得感悟【三】
1.閱讀可以養(yǎng)生
閱讀不但可以養(yǎng)心，而且可以養(yǎng)生，使人心寬體健。人的身體在很大程度上受心靈支配，心態(tài)好是最好的養(yǎng)生。愛(ài)閱讀的人，內(nèi)心充實(shí)寧?kù)o，不易陷入令人煩惱焦慮的世事紛爭(zhēng)之中。大學(xué)者中多壽星，原因就在于此。
愛(ài)閱讀的人，眼界開(kāi)闊，一覽眾山小，比較容易超脫人生中一時(shí)一地的困境。閱讀甚至可以?xún)?yōu)生，助人教子育人。父母愛(ài)閱讀，會(huì)在家庭中形成良好的文化氛圍，對(duì)子女產(chǎn)生不教之教的熏陶作用。相反，父母自己不讀書(shū)，卻逼迫孩子用功，一定事倍功半。
2.人與人的差距令人震驚
讀精神偉人的著作，看藝術(shù)天才的創(chuàng)造，我知道了人所能達(dá)到的高度，于是為自己生而為人類(lèi)感到幸運(yùn)和榮耀。
可是，走在街上，看見(jiàn)那些在路邊玩牌和喧嘩的人，那些開(kāi)著車(chē)使勁按喇叭的人，看見(jiàn)那么多空虛的臉，我不禁想：難道他們也是人類(lèi)？
人與人之間的差距如此之大，這一點(diǎn)常常使我感到震驚。
3.讀書(shū)的兩種收獲
讀書(shū)的收獲有兩種。一是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)沒(méi)有當(dāng)然也就不知道的東西，這樣收獲到的東西叫知識(shí)。二是通過(guò)讀書(shū)發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)已經(jīng)有但沒(méi)有意識(shí)到的東西，這些東西是自己感悟到的，但好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，激活了，因此獲得了生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的機(jī)會(huì)。這樣收獲到的東西，我稱(chēng)之為智慧。
4.閱讀怎么改變命運(yùn)
人們常說(shuō)：閱讀改變命運(yùn)。在我看來(lái)，此話可有兩種含義。其一，讀那些所謂“有用的書(shū)”，也就是接受正規(guī)教育，獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣可以改變你的外在命運(yùn)，改變你在社會(huì)上的地位。其二，讀那些所謂“無(wú)用的書(shū)”，那些哲學(xué)、宗教、人文方面的書(shū)籍，未必能改變你的外在命運(yùn)，但能改變你的內(nèi)心世界，使你擁有智慧、信仰、豐富的心靈生活，擁有一個(gè)強(qiáng)健的靈魂，因此也就改變了你與外在命運(yùn)的關(guān)系，從而在精神上立于不敗之地。我認(rèn)為后一種改變是更可靠也更重要的。
5.讀無(wú)用的書(shū)，做有夢(mèng)的人
讀無(wú)用的書(shū)，做有夢(mèng)的人。這是我給一家民營(yíng)書(shū)店的題詞。書(shū)分有用和無(wú)用，有用的書(shū)關(guān)乎生計(jì)，無(wú)用的書(shū)關(guān)乎心靈。人分有夢(mèng)和無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)的人是生計(jì)的奴仆，有夢(mèng)的人是心靈的富翁。無(wú)夢(mèng)的人生是乏味的，與無(wú)夢(mèng)的人相處也是乏味的。人生在世，生計(jì)之外，還是得講究個(gè)味。
6.書(shū)籍的價(jià)值
叔本華說(shuō)：期望一個(gè)人記住他讀過(guò)的全部書(shū)籍，恰如期望他能在體內(nèi)儲(chǔ)存他吃過(guò)的全部食物。這個(gè)比方打得有些極端，因?yàn)樵谑聦?shí)上，無(wú)論誰(shuí)都不可能、即使可能也不愿意在體內(nèi)儲(chǔ)存吃過(guò)的全部食物。但是，世上確實(shí)有過(guò)目不忘、滿腹詩(shī)書(shū)的記憶天才。我相信，叔本華的意思應(yīng)該是：有形的知識(shí)不重要，書(shū)籍的價(jià)值僅在于提供精神營(yíng)養(yǎng)，而精神營(yíng)養(yǎng)是無(wú)形的，因?yàn)樗热粽嬲鹆俗饔茫捅囟ㄒ鸦癁榱四愕难狻?/p>
7.精神地圖
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。其實(shí)讀書(shū)也是一種行路，是行走在人類(lèi)精神的世界里。我就是這樣的一個(gè)旅行者，閱讀是我在勘測(cè)人類(lèi)精神世界的地圖。
8.閱讀過(guò)程的快樂(lè)
藏書(shū)多當(dāng)然不等于博學(xué)。如果擁有書(shū)籍，不必讀它們，就能占有其中的知識(shí)，那該多么省力。我要立即補(bǔ)充一句：那該多么沒(méi)意思。可見(jiàn)閱讀本身是莫大的快樂(lè)，如果取消了閱讀過(guò)程中的理解、思考、質(zhì)疑、感悟等等，質(zhì)言之，取消了自己心智的積極參與，那客觀呈現(xiàn)的知識(shí)對(duì)于你就無(wú)甚價(jià)值。（周?chē)?guó)平）
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