生活，生活是什么？我們每個(gè)人都這樣或那樣地活著，過(guò)著自己喜歡或不喜歡的日子。生活就是這樣，很多時(shí)候讓我們瞠目結(jié)舌。其中滋味種種，實(shí)不足為外人道也！
有一個(gè)朋友，她的故事不是悲劇，卻又頗富有戲劇性。前不久她與26年前的初戀情人意外重逢，他們有過(guò)浪漫純真的初戀，可是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有走到一起，然后是調(diào)動(dòng)工作、各自成家，相隔千里過(guò)著不同的生活。當(dāng)命運(yùn)安排他們?cè)俣?a href="http://www.ywxam.cn/huati/xiangyu/" target="_blank" class=infotextkey>相遇時(shí)，如花的年月已經(jīng)過(guò)去，他們已經(jīng)成為歷經(jīng)滄桑的中年人。他們都經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，又都因不肯屈就而孤獨(dú)一人。幸福之門(mén)終于向他們敞開(kāi)，而中間已隔了26年的漫漫歲月。
面對(duì)造化如此的捉弄，我們所能做的也許就只剩下喟嘆和接受了。可是，生活的本來(lái)面目就是如此嗎？復(fù)雜和陰影就是生活的全部嗎？
一位大師茶余與孩子嬉樂(lè)，信口問(wèn)道：“你最喜歡什么？”
“逃難。”孩子仰頭一笑，率然回答。
大師有些奇怪，小小的孩子為何作此回答。
“你曉得逃難是什么嗎？”大師問(wèn)孩子。
“就是爸爸、媽媽、寶姐姐……娘姨，大家坐汽車(chē)，去看大輪船。”
哦，原來(lái)如此。
于是，大師喟然感慨，孩子的天真與率直竟是如此可愛(ài)，成年人所打算、計(jì)較、爭(zhēng)奪的金錢(qián)，在他們看來(lái)個(gè)個(gè)都是白銀浮雕的胸章：匆匆奔走的行人，擾擾攘攘的社會(huì)，在他們看來(lái)都是無(wú)目的地在游戲、在演戲；一切建設(shè)、一切現(xiàn)象，在他們看來(lái)全是大自然的裝飾與點(diǎn)綴。
孩子的天真足可打動(dòng)所有容易被感動(dòng)的人，而大師的概括總結(jié)也足以啟示更多的人?；蛟S剝除所有“建設(shè)與現(xiàn)象”、“裝飾與點(diǎn)綴”，在大多數(shù)人看來(lái)真是一個(gè)漫長(zhǎng)而困難的過(guò)程，但相對(duì)這種困苦，對(duì)生活至清至純至真的追求又是更具有誘惑力的。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是幸福？簡(jiǎn)單就是幸福。”人應(yīng)該是生活的主宰。但成年人經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是被生活所累的，倒是孩子們，看來(lái)是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成年人甚至羨慕起孩子的生活。其實(shí)，孩子之所以快樂(lè)，就因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡呛?jiǎn)單的，所以他們看起來(lái)是那么的幸福；而成年人被紛繁復(fù)雜的環(huán)境遮住了眼睛，從而有了太多的欲望，復(fù)雜讓生活也變得沉重，為生活所累自是必然的了。
孩子對(duì)于逃難的理解在大多數(shù)成年人看來(lái)是不經(jīng)事的無(wú)知與孩童的幼稚。但那種祛除了苦難與憤恨的輾轉(zhuǎn)奔走卻正是逃難這種生活給孩子的最直接感受?？找u的警報(bào)、嗒嗒的槍聲，縱使流彈如梭，無(wú)論如何也不能使孩子忘記藍(lán)天、白云、流水、鳥(niǎo)鳴的樂(lè)趣。所以，生活越是坎坷難過(guò)，我們便越應(yīng)該努力像那個(gè)孩子一樣，祛除所有表面的苦難與憤恨，去尋找其中最為感動(dòng)的一瞬——這樣，在光怪陸離的現(xiàn)代社會(huì)中，既找不到歸路又找不到退路的現(xiàn)代人才不會(huì)迷失自己，也才不會(huì)時(shí)時(shí)有霧里看花、水中望月的不安全感，身陷復(fù)雜的人際中或許才不會(huì)越來(lái)越累。
泰戈?duì)栒f(shuō)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你只顧哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。在與生活的抗?fàn)幹校ㄓ泻?jiǎn)單真實(shí)，才能品味生活的真諦。不要懼怕生活的無(wú)常，要像流浪者那樣，即便一無(wú)所有，也要輕歌曼舞闖世界，這就是生活的浪漫；不要懼怕孤獨(dú)與艱難，哪怕刀山火海，也要昂首挺胸地生活，這便是生活的強(qiáng)者。
因此，所謂的生活百味，其實(shí)就是簡(jiǎn)單！
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