無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該讓孩子自己做的，父母一定要放手讓他自己做，并堅(jiān)持這樣的原則：你能干的，我絕不替你干；你不會(huì)干的，我教你干；你讓我干的，我考慮該不該干。
很多父母都有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：在生活方面都幫助孩子料理好，孩子只要把全部的精力放在學(xué)習(xí)上就好了。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆釉谏钪行纬傻囊蕾囆睦頃?huì)阻礙學(xué)習(xí)過程中自強(qiáng)自立精神的形成，這也是造成孩子性格軟弱的重要原因之一。
孩子在獨(dú)立做事的過程中培養(yǎng)了解決問題的能力、對(duì)抗挫折和困難的意志，當(dāng)遇到困難的時(shí)候就不會(huì)感到無所適從。而且，當(dāng)孩子在獨(dú)立活動(dòng)等實(shí)踐的同時(shí)，一定會(huì)切身感受到父母的不容易，當(dāng)這種意識(shí)被灌輸入孩子的頭腦中之后，還會(huì)促進(jìn)孩子更用心學(xué)習(xí)。因此，父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，交給他自己獨(dú)立面對(duì)生活的勇氣和能力，可以先從小事著手，比如，讓孩子自己準(zhǔn)備早點(diǎn)、夜間要自己上廁所，等等。這些看起來是小事，但對(duì)于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)是有益處的。
1.時(shí)刻全程護(hù)駕會(huì)讓孩子體會(huì)不到自我的力量
有一位女大學(xué)生新生上學(xué)，除爺爺、奶奶、父母、小姨、舅舅、舅媽接送外，還攜帶著包括衣服、被子、零食、電腦等整整10大箱子行李。事事替孩子想好，親人以為是愛孩子，卻沒考慮到實(shí)際上是剝奪了孩子成長(zhǎng)中適當(dāng)遭受挫折的機(jī)會(huì)和權(quán)利。還有就是漠視、忽視孩子的情感需求，只注重物質(zhì)需要，媽媽怕學(xué)校的被子不厚，專門給她帶了3床厚被子；爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)她考上大學(xué)，給她買了一個(gè)筆記本電腦；爺爺奶奶從超市購(gòu)回5大袋家鄉(xiāng)的零食，生怕她在外地飲食不習(xí)慣……
親人這種包辦一切的做法，是不可取的。
【正面管教秘訣】
家人可以在生活中有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，但不要為孩子大包大攬。孩子有手有腳，有自己的頭腦和思考方式，少替孩子做一點(diǎn)事并不意味著孩子會(huì)出問題，反而會(huì)讓孩子在獨(dú)立自主、探索實(shí)踐的過程中，體會(huì)到自我的力量，并由此產(chǎn)生成就感和自信心。
2.要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，就別什么都替孩子做好
一位母親說：“我的孩子教育得挺好，我從不讓他干家務(wù)活，他從來不出去和別的同學(xué)接觸，沒事就在家里看電視……就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，性格上有點(diǎn)蔫。最后考大學(xué)考了200多分，啥也不想干，太老實(shí)了……”
還有許多父母沒意識(shí)到孩子成了實(shí)現(xiàn)自己理想的工具，從不真心關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)孩子的人生理想。
曾有一位媽媽問專家說：“能否讓孩子課余時(shí)間上技能班？”
專家說：“學(xué)什么是他自己的選擇。如果孩子愿意就是對(duì)的，孩子不愿意就是不對(duì)的。”“可是我女兒也沒有說她愿意不愿意，我說讓她去，她就說行。”“那你沒有問過她嗎？”“沒問過。”“孩子最后學(xué)了嗎？”“還沒有，我覺得學(xué)鋼琴不錯(cuò)，書法也挺好，又想讓她學(xué)芭蕾舞，哪個(gè)我也不想放棄……”其實(shí)，造成這種情況的原因是父母過多地為孩子選擇，使得孩子缺乏獨(dú)立自主性。
【正面管教秘訣】
父母對(duì)孩子的愛是毋庸置疑的，但是代替孩子做所有的事，恰恰是一種以愛的名義去傷害孩子的行為。如果從小到大父母什么都替孩子做好，在孩子成年以后，他會(huì)在群體中感覺自己一無是處，毫無自信，根本沒有能力把事情做好。
3.“孩子做什么都不放心”時(shí)該怎么辦
現(xiàn)在，一旦孩子失敗，整個(gè)家庭就籠罩在失落中。父母不敢拿孩子做實(shí)驗(yàn)，容不得半點(diǎn)的閃失，孩子就是整個(gè)家庭的重心，孩子做什么都不放心。這成為眾多家庭的普遍現(xiàn)狀。
當(dāng)父母對(duì)孩子不放心，時(shí)刻監(jiān)視孩子時(shí)，孩子會(huì)對(duì)父母說：我可以管好自己，你可以不費(fèi)心了！即使你真的不放心，你也不能表達(dá)你的不信任，而要進(jìn)一步立下規(guī)矩。問他：你準(zhǔn)備怎么管好你自己？天天做什么，看什么書，從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)……這樣從籠統(tǒng)地說負(fù)責(zé)任，到后來確認(rèn)下來，實(shí)際等于雙方達(dá)成了協(xié)定，簽了合同。最后孩子做到了，就進(jìn)行表彰；若沒做到，幫孩子找原因，為什么不行。這樣，孩子沒傷自尊，又知道了什么叫守諾。
【正面管教秘訣】
做父母的不要總是對(duì)孩子不放心，更不要沒完沒了地跟孩子嘮叨、叮嚀，這些帶來的只是一種負(fù)面的作用，這種負(fù)面作用會(huì)讓孩子心煩，從而使學(xué)習(xí)效率下降。
熱門專題：